阳光普照的夏日，是最适合走出户外，亲近大自然的时刻。明尼苏达科学博物馆（Science Museum of Minnesota）顺应这一时节，隆重推出了户外展区“Our Backyard”，为各年龄层的访客打造了一个集科学探索与自然体验于一体的新空间。这不仅是一次对传统博物馆体验的创新，更象征着科学教育和公众参与方式的重要转变。无论是家庭亲子游，朋友聚会，还是自我学习，明尼苏达科学博物馆都为此提供了丰富而生动的资源。
“Our Backyard”展区自6月9日对外开放，它突破了传统只能在室内进行科学探索的局限，化身为一个拥有丰富科学元素的“户外实验课堂”。这里设有多样的水生科学游戏和建造活动，访客不仅能够动手参与，还能亲眼观察到自然界的奥秘。通过沉浸式体验，孩子们和成年人都有机会重新激发对自然和科学的好奇心。尤其令人敬佩的是，博物馆将科学知识与户外娱乐巧妙结合，使学习过程充满了乐趣与互动，大大提升了教学的感染力和有效性。
在“Our Backyard”，丰富的科学主题项目涵盖了生物学、物理学和地球科学多个领域。以恐龙和古生物为例，博物馆推出的“Backyard Dinosaurs”展览将史前生命与现代生态系统对比，深刻揭示了地球演化的历史进程。这不仅满足了恐龙爱好者的探秘欲望，更让普通访客从科学的视角理解自然演变的规律。此外，生态系统的交互体验也成为这一展区的亮点之一。孩子们可以直接观察昆虫、植物和流水的微妙变化，亲手实验这些自然过程，培养他们对环境保护的责任感与科学探究精神。
除了固定的展览，明尼苏达科学博物馆在夏季还推出了丰富的系列活动，进一步丰富“后院科学”的内容。例如，“Science CHOOSE-eum: Backyard Science”每周六举办的互动活动，让科学探索成为社区共享的乐趣。值得一提的是，社区策展人Jeremy Red Eagle带来的讲座，不仅讲述达科他（Dakota）传统艺术，还加深了访客对当地土著文化的理解，实现了科学教育与文化传承的有机结合。这种跨领域的融合拓宽了科学教育的内涵，使其不仅停留在知识传播层面，更延伸到文化认同和社会互动的深层次。
明尼苏达科学博物馆的努力不仅体现在户外场地。馆内常设展览如恐龙展、收藏者角（Collectors’ Corner）依然吸引众多游客。同时，大型Omnitheater电影放映和精心设计的社区活动也为夏季带来了更多色彩。特别是免费开放的“Fun in Our Backyard”系列，为家庭和学校团体提供了一个理想的亲子互动平台。这里既有趣味性，也有教育价值，满足不同年龄段访客的需求，让科学体验变得无处不在。
面对数字时代的挑战，博物馆还积极拓展线上教育资源。其“Learn from home”模块精选了适合在家学习的生物学、物理学和地球科学课程，打破时间和空间限制。线上与线下相结合的科普模式，为公众提供了更灵活且多样的学习选择，从而增强了科学教育的普及性和包容性。通过现代技术手段，科学的魅力得以传播得更远、更广。
总的来看，明尼苏达科学博物馆通过“Our Backyard”这一区域的创新开放，以及夏季多样化的活动安排，成功营造了一个互动、开放且具有教育意义的科学探索环境。在这里，访客既能感受到大自然的生机勃勃，又能深入理解科学的原理和文化内涵。这一举措不仅极大丰富了公众的科学认知，也促进了社区文化交流和多元融合。无论是儿童、青少年还是成人，都能在这片科学与自然交织的乐园中，找到属于自己的兴奋点和思考空间，让科学真正成为夏日最耀眼的风景。
发表评论