在加拿大安大略省，2024年6月发生的安大略科学中心突然关闭事件，如同在平静的湖面投下一颗石子，激起了层层涟漪，引发了民众持续不断的强烈抗议。最初，这仅仅是对外公布的建筑物结构问题的回应，但它迅速演变成一场更广泛的辩论，矛头直指省政府的财政支出优先事项、STEM（科学、技术、工程、数学）教育的可及性，以及那些根植于社区且备受珍视的机构的价值。6月21日中午宣布关闭，当天结束前设施即被关闭，这种突如其来的举动，无疑加剧了民众的质疑，指责福特政府制造了一场“人为危机”，滥用权力。
官方给出的关闭理由主要依据一份工程报告，该报告强调了建筑屋顶存在问题，特别是屋顶坍塌的风险。省政府声称，修复现有结构需要花费巨额资金，因此选择永久关闭，并最终将其迁至安大略广场。然而，批评者们质疑结构问题的严重性，他们指出，在最初的报告发布一年后，屋顶仍然完好无损，并且修复被认为是可行的。宣布关闭的时机，恰好就在计划中的暑期项目开始前几天，这进一步加剧了人们的怀疑，认为关闭是事先决定的，而安全问题只是一个掩盖。工程报告本身也受到了仔细审查，有人质疑风险的程度，以及完全关闭而非修复的理由。这种情况促使人们呼吁公开完整的工程报告和决策过程，让一切在阳光下运行。
安大略科学中心的关闭所带来的影响，远远超出了建筑本身。几代人以来，科学中心一直是STEM教育的重要枢纽，它提供的沉浸式体验激发了无数孩子对科学的热情。“拯救安大略科学中心”（Save OSC）是一个因应关闭而成立的草根组织，该组织强调，这一损失将使整整一代人失去获得这些关键学习机会的机会。这个中心不仅仅是一个旅游景点，它更是教育推广的基石，特别是对于那些可能无法获得此类资源的学校和家庭。计划将科学中心搬迁到安大略广场，与Live Nation音乐会场地和其他商业开发项目并排，在许多人看来，这是将娱乐置于教育之上。更令人担忧的是，计划中的重新开放预计要到2028年，这将导致在可获得的科学教育方面出现多年的空白。科学中心的拆除工作已经开始，展品被搬到北多伦多和圭尔夫的存储设施，动植物已于2024年10月前转移到多伦多动物园和黑溪村。这种物理上的分散，进一步加剧了人们的失落感，以及重塑科学中心独特环境的难度。这种独特的环境并非仅仅是简单的空间，而是充满着互动、探索和发现的氛围。这种氛围的消失，如同失去了一个重要的文化地标。
社区的回应是广泛而多方面的。在多伦多的各个地点，包括克里斯蒂皮茨公园、威尔斯希尔公园和里弗代尔公园，都举行了集会，吸引了数百名参与者——家长、孩子、教育工作者和政治家。自由党领袖邦妮·克龙比公开敦促政府撤销这一决定，加入了要求重新考虑该计划的呼声。抗议活动并不局限于多伦多，安大略省的其他社区，包括巴里和尼亚加拉湖滨小镇，也报告了抗议和不满情绪。在网络上，“#拯救安大略科学中心”运动获得了发展势头，居民们积极写信给省长福特，并在Reddit等社交媒体平台上分享他们的担忧。这种情况也引起了前工作人员的共鸣，他们对关闭表示悲痛，并质疑围绕建筑物状况的说法，将关闭描述为一场“人为危机”。有些人将关闭视为对科学、教育和工人阶级的攻击，突显了该决定的更广泛的政治影响。这种说法并非空穴来风，政府的决策方式以及对民众呼声的回应，都加剧了人们对政府意图的怀疑。
展望未来，安大略科学中心的未来仍然不明朗。虽然政府坚持承诺将科学中心迁至安大略广场，但该项目的延误和持续的公众反对表明，拯救原始地点——或者至少确保迅速和公平的替代方案的斗争远未结束。拯救安大略科学中心的持续努力以及社区的持续参与，对于追究政府责任和倡导优先考虑可获得的STEM教育并保护一个备受喜爱的安大略机构的解决方案至关重要。安大略科学中心关闭的故事有力地提醒人们，社区倡导的重要性，以及致力于学习和发现的公共空间的持久价值。这场风波不仅仅是一个科学中心存续的问题，更关乎一个社会如何对待教育、创新和下一代的发展。它拷问着政府决策的透明度、公众参与的有效性，以及社会整体的价值取向。如何平衡经济发展与社会责任，如何在追求商业利益的同时保护文化遗产，这些都是需要深思的问题。这场事件的最终走向，将深刻影响安大略省乃至整个加拿大的社会氛围和未来发展。
发表评论