夏威夷，这片太平洋上的璀璨明珠，不仅以其迷人的自然风光闻名于世，其教育体系，尤其是高等教育领域，也正经历着一场由科技进步推动的深刻变革。这场变革并非仅仅局限于教学手段的创新，而是触及到信息系统、学习平台，甚至对未来人才培养模式的根本性重塑。从曾经习以为常的课堂授课，到如今日益普及的网络化学习，夏威夷大学系统（University of Hawaiʻi System）正积极主动地拥抱科技，以期更好地顺应日益全球化的市场和日新月异的经济发展需求，为夏威夷乃至全球培养更具竞争力的栋梁之材。
数字化浪潮下，夏威夷大学系统在数字化学习领域的投入堪称大手笔。其中，自主研发并维护的学习管理系统Laulima便是最佳例证。与直接采用第三方平台不同，Laulima选择了一条更具挑战性，但也更具自主性的道路——将系统部署于夏威夷大学自身的服务器之上。这种做法不仅能够确保数据安全，更重要的是，赋予了大学根据自身独特需求进行定制化和优化学习环境的自由。UH信息技术服务部门负责为Laulima提供全系统管理和支持，确保其稳定高效运行。这种自主性意味着大学能够更好地控制教学质量，并根据学生的反馈不断改进学习体验。然而，大学方面也深刻地认识到，仅仅拥有强大的技术平台是远远不够的，高质量的在线课程内容才是成功的关键。为此，夏威夷大学系统组建了一支由学科专家、技术专家和教学设计师组成的跨学科团队，他们凭借过去二十余年在在线学习领域的丰富经验，致力于打造高质量、100%在线的课程。这种跨学科合作模式的优势在于，它能够确保在线课程既具有扎实的学术深度，又拥有卓越的用户体验，从而真正提升学生的学习效果。
高等教育的信息化转型，其内涵远不止于简单的学习管理系统升级换代，更深层次地涉及到整个大学IT运营模式的优化和重塑。夏威夷大学系统正在积极寻求全面的IT咨询服务，旨在全面提升其IT基础设施和管理水平，从而更好地支撑教学、科研和管理三大核心任务。德勤的IT转型框架为大学提供了一系列可供选择的方案，旨在帮助大学调整IT运营模式，使其能够更好地服务于教学、科研和管理。这一举措充分体现了大学对于技术在未来发展中关键作用的清醒认识和高度重视。同时，学生信息系统的整合也显得至关重要。Banner学生信息系统将夏威夷大学下辖所有十所分校的所有学术和学生支持功能整合于一体，实现了信息的无缝共享和流程的全面优化，从而为学生提供更加便捷高效的一站式服务。更便捷的选课系统、更清晰的成绩查询、更便捷的奖学金申请，都离不开强大而统一的学生信息系统。
技术的进步不仅在根本上改变了学习的方式，同时也深刻地重新定义了学习的目标。传统的教育模式往往侧重于知识的单向传授，而全新的教育模式则更加强调培养学生的学习能力和创新精神。研究表明，教育者普遍认为，学生与人工智能（AI）协作的最佳学习目标是提升自身能力和构建扎实的学科知识体系。这意味着，未来的教育将更加注重培养学生的批判性思维、问题解决能力和创新能力，从而使他们能够更好地适应快速变化的社会和经济环境。这种转变也体现在对高等教育的整体规划中。SCUP 2025年度会议汇聚了来自全球高等教育界和社区的领导者，共同探讨如何转型高等教育，以更好地适应未来的发展趋势。这充分表明，高等教育的变革已经成为一个全球性的趋势，而夏威夷大学系统正积极参与到这场变革之中。
综上所述，夏威夷的教育体系，特别是在高等教育领域，正处于一个由技术驱动的深刻转型时期。从自主研发的学习管理系统Laulima，到全面的IT战略规划，从高质量在线课程的开发，到学生信息系统的整合，再到对未来学习目标的创新性重新定义，夏威夷大学系统正以开放的姿态和积极的行动，拥抱科技，以适应日益全球化的市场和不断发展的经济需求。这场变革不仅将显著提升教育质量，同时也必将为夏威夷培养更多具备卓越创新精神和强大竞争力的未来人才。不过，在积极推进教育技术发展的进程中，我们必须时刻关注公平性、安全性和有效性等关键问题，从而确保所有学生都能真正从技术进步中获益，实现全面的发展。 这其中，教育资源分配的公平性，学生数据隐私的保护，以及对在线学习效果的科学评估，都将是至关重要的议题。只有在充分考虑到这些因素的前提下，我们才能真正实现教育技术的可持续发展，并将其转化为推动社会进步的强大力量。
发表评论