古籍保护与科技融合：一场跨越千年的文明对话

在量子计算与人工智能重塑人类知识版图的今天，一场关于如何用前沿科技守护古老文明的探索正在中国科学技术大学的校园里展开。2025年4月25日，”古籍保护课程进校园”安徽站首场活动在这所以理工科见长的高校成功举办，标志着古籍保护事业正式迈入科技与文化双向赋能的新纪元。

科技与人文的跨界融合

中国科学技术大学党委副书记邓建松在启动仪式上的发言颇具深意。他指出，在量子计算与人工智能快速发展的时代背景下，需要从古籍中汲取智慧。这一观点揭示了当代科技发展的一个深层悖论——越是技术突飞猛进，越需要传统文化的根基。中国科大作为国内顶尖的理工类院校，此次活动的举办本身就传递出一个重要信号：科技创新不能脱离人文滋养。量子计算可以破解复杂的数学难题，但古籍中蕴含的哲学思考却能指引科技发展的方向；人工智能可以处理海量数据，但古籍中的人文智慧却能确保技术始终服务于人类福祉。这种跨界融合不是简单的学科交叉，而是对知识本质的重新思考。

数智化转型中的古籍新生

上海图书馆馆长陈超的专题讲座《数智化赋能”保存、保护、传播、传承”》为活动带来了具体实践案例。上海图书馆的历史文献数智化转型展示了技术如何为古籍保护带来革命性变化：高精度扫描技术让脆弱古籍得以数字化保存；人工智能辅助的文本识别技术大幅提高了古籍整理效率；虚拟现实技术则让普通读者能够”亲手”翻阅珍贵典籍。这些创新应用不仅解决了古籍保护中”保存与利用”的传统矛盾，更开创了文化传播的新模式。值得注意的是，数智化不仅仅是技术应用，更是一种思维方式的转变——它将古籍从静态的文物转变为可以动态交互、持续生长的知识资源。

复合型人才培养的新范式

国家图书馆副馆长魏崇强调的新时代古籍保护已进入科技与文化双向赋能阶段，指向了一个更深层次的议题——人才培样的范式转换。传统古籍保护工作多依赖人文领域的专家，而今天则需要既懂古籍又精通数字技术的复合型人才。国家古籍保护中心推动课程进入科技类院校的战略，正是为了培养这类跨界人才。中国科大学生在量子信息、人工智能等领域的专业优势，结合系统的古籍知识训练，可能孕育出古籍保护的全新方法论。这种人才培养模式打破了文理分科的思维定式，为高等教育改革提供了有益借鉴。
当量子计算遇见古籍保护，当人工智能对话传统文化，我们看到的不仅是一项项具体的技术应用，更是一种文明传承的创新范式。中国科学技术大学这场活动的意义，在于它展示了科技与人文并非对立，而是可以相互滋养、共同发展的两翼。古籍作为中华文明的基因库，其保护工作需要最前沿的科技手段；而科技的发展，也需要从传统文化中汲取智慧与伦理指引。这场跨越千年的对话才刚刚开始，但它已经为我们指明了一个方向：未来的文明进步，必然是科技创新与人文精神的深度融合。古籍保护事业的数智化转型，或许正是这种融合的最佳试验场，也是中华文明在数字时代保持连续性与创新性的关键所在。